Sparad i Ämneslärare, Jag tänker om

Det kom undervisning emellan

I somras kändes det som ett plättlätt uppdrag att blogga minst två gånger i veckan. Efter några veckor på jobbet inser jag att det är ohållbart. Jag hinner knappt med mig själv.

Återigen har jag ett år som jag aldrig haft förut och dessutom nytt NO-stoff som jag inte haft förut, i två klasser. Det innebär att jag alltid ligger efter i planeringen och att jag känner mig konstant tvungen att planera nogrannare. Jag måste ta mycket tid att leta upp stoff. Tid jag egentligen inte har, men vad gör man?

Men så sitter jag här nu. En fredagskväll och snoret som bara rinner. Igår kom det där välbekanta kliandet i halsen och nysningarna. Idag förvärrades symptomen. Detta till trots att jag gjort allt i min makt för att hålla det tillbaka. Kanske är det kroppens sätt att säga att det varit mycket denna vecka. Många sena dagar, föräldramöte, utvecklingssamtal, mycket schemabryt och möten samt mycket huvudbry.

Så nu, här i soffan, blev jag att reflektera över dessa första veckor. Vad som varit bra, vad jag kan göra bättre och främst hur det har varit att gått mot ett ämneslärarsystem.

Jag har just nu en åk 3 i SV, MA och NO (+ Elevens val) samt två 4:or i NO-ämnena. Nästan 80 elever totalt. Det är mycket att hålla reda på. Krävs ett annat sätt att dokumentera elevernas kunskaper och det krävs briefingmöten mellan lärare för att ha koll på dagen. Över lag är det dock mycket trevligt att vara i olika klasser. Jag tänker också att det kommer att bli bättre.

Frågan är bara hur jag ska komma ihåg allt. Vilken klass jag pratade med om vad och vem som sa vad. Jag gillar nämligen att återkoppla. Samtidigt har jag jordens sämsta minne. Så jag tänkte med detta svamliga inlägg mest be om hjälp. Hur dokumenterar du elevernas kunskaper på ett smidigt sätt. Speciellt om du har samma lektion två gånger. Hur minns du hur långt ni kom/ vad ni skrev på tavlan. Hur gör du med elev som varit sjuk?

Jag anar att ett svar finns någonstans, jag får väl bara famla runt ett tag.

Sparad i Jag tänker om

Uppdatering planeringskalendern

Två dagar har jag haft min planeringskalender i vardagen. Jag gillar den skarpt! Dock har jag märkt några saker som jag förändrat i min egna mall. Dels la jag dit en To Do-lista för samplaneringstiden som jag har tillsammans med de andra lärarna i åk 3. Jag lade också till starttiderna på varje pass, högst upp i vänstra hörnet. Sedan ändrade jag lite småfel som jag gjort.

Det stora som jag skulle vilja ändra är att ha ett veckouppslag med tider från 7-17 innan varje planeringsuppslag. Detta så att jag skulle slippa min kalender som jag har utöver pärmen. Jag orkar däremot inte fixa detta så jag tänker att med rutinen så får jag häng på vilken information som ska ner var.

Hur går det för er andra med planeringskalendern? Har fått meddelanden på Twitter från några som startat upp en. Lika roligt att höra om varje gång.

Annars går dagarna i ett och jag hinner ingenting. Nästa vecka är just nu ganska oplanerad, vilket inte känns bra alls. Jag måste få tid att sätta mig för att planera upp en månad.

Lite schemastrul för mig själv också på jobbet. Vem som ska äta med vem, vilken klass jag ska vara i när och lite så, men allt löser sig med tiden.

Sparad i planering, Tips och idéer

Pokémon med hjälp av Facebook

Skolstart och allt går i ett. Vi som har treorna på skolan har samplanering tillsammans och vi har försökt sedan ettan att göra mycket tillsammans med alla tre klasser, för att skapa ett vi.

En kollega till mig hade sett en idé på Facebook som Josefine Bygghammar lagt ut. Vi utgick från denna men bytte Pokémons, la in en QR-kod till en bild som ”fel hittad Pokémon” (vi hade en idé att först ha bilder på oss lärare som ”felbild”. Skickar det tipset vidare till er) samt att vi ändrade ledtrådarna att passa vår skola. Vi skrev också ut pokebollar som vi satte QR-koder bakom (uppdrag 5). Alla utom en kod leder till en bild på en öppen pokeboll. Den rätta koden ger en ledtråd till ett gömställe där den sista ledtråden ligger. Precis som i originalet.

Jag som inte skulle ta in Pokémons i skolan, men såhär blir det nog bra. Jag hoppas det i alla fall. Imorgon kör vi!

Hur är det på er skola med Pokémons? Hos oss är det Pokémonkort och hela faderullan.

Hämta originalen här

 uppdragen

QR-koder (originalen)

lätt planering

Sparad i Tips och idéer

Grovplanering

grovplanering
Ett exempel på hur jag använder grovplaneringen när jag planerar. Här ser du också hur det ser ut med ett lov (nej, vi har inte lov då ;)).

Efter lektionsplaneringen som jag delade i en fb-grupp kom en fråga om grovplanering. Jag har en bra mall som jag haft sedan jag började jobba för några år sedan, så jag tänkte dela med mig utav den här. Hoppas att den kan komma till nytta för några.

Jag tog bort alla lov då vi har olika lov i Sverige. Annars brukar jag skriva in alla lov och göra dem gråa samt skriva in eventuella röda dagar i veckokolumnen.

Grovplanering tom

Sparad i Okategoriserade

Så många pusselbitar

d635b-untitled-1copy

Som några vet så har jag gått ifrån läromedlet Prima nu i höst. Jag kände mig helt enkelt för låst (har skrivit lite om detta här.) . Det känns som helt rätt val just nu. Ett problem bara, jag får inte ihop planeringspusslet. Jag har bitarna i luften men får liksom inte ihop det helt. Jag kan inte riktigt komma på vad det beror på heller. Kanske bottnar det i en osäkerhet att missa något, jag har ändå inte jättelång erfarenhet av matematikundervisning. Även om LGR11 säger vart jag ska så står  det mycket mellan raderna där (olika metoder i räknesätten bland annat). Jag tror helt enkelt att det är lite mycket just nu. Jag måste dock få ihop det men jag vet inte riktigt hur. Vilken ände ska jag börja i?

Snart kommer eleverna också. Det löser sig väl efter hand men vill ha koll nu. Är ju lite utav en kontrollmänniska. Har du tips? Jag tar gärna emot.

Sparad i Okategoriserade

Nya klockor till schemat

Jag tar alltid extra förtroendetid såhär i början på terminen, och då jag inte har någon familj så är det lättare att jobba när andan faller på. Idag tog jag därför lite tid för att fylla i nya klockor till schemat som jag sätter upp på tavlan (här kan du hitta mina schemabilder). I år valde jag att ta med digital tid också. Eleverna börjar ändå i åk 3.

Här kan du hitta min klockmall: Klockor

 

Sparad i kackellådan

Nu är jag igång

Som en yr höna med en väska full av grejer att göra. Ja,  så känner jag mig efter dessa första dagar på jobbet. Jag gör mycket handgripliga saker då de är lättare att genomföra. Krävs inte lika mycket hjärnkapacitet att namna pennor eller laminera lappar.

Har ännu inte fått mitt inlogg till matteportalen. Det kunde jag förvisso räknat ut iom att det är det jag mest av allt ville ha först. Hoppas att det dyker upp imorgon,  annars måste jag ringa dem. Måste bekanta mig med sidan mer för att kunna planera upp matematiken.

Men,  som sagt har jag fått endel gjort ändå. Här är några bilder från mina första dagar på jobbet. img_20160811_114923.jpgimg_20160811_164848.jpgimg_20160811_170610.jpgwp-image-1937050478jpg.jpg

 


Uppdate fredag:

Inlogg till matteportalen har kommit och idag har jag suttit på en föreläsning med Thomas Nordahl. Är helt död och helgen lär bli rätt lugn. Borde bli lag på att man börjar jobba en onsdag och att eleverna kommer en vecka efteråt. Så skönt att få en kort vecka första veckorna utan och med elever. Hjärnan behöver det tror jag.

Har du börjat jobba än? Hur har dina första arbetsdagar varit?

 

Sparad i Okategoriserade

Håll ordning på papper i klassrummet

För ett tag sedan bloggade jag mina tankar kring hur man kan hålla det städat på skrivbordet. Jag skrev också då att jag hade ett system i klassrummet. Jag fick förfrågan om att visa detta system och när jag var i klassrummet så fotade jag lite bilder.

Jag har en hängmappslåda med en hängmapp till varje elev. I dessa hängmappar har jag tänkt samla specifik info om varje elev, saker de missat om de varit sjuka (ni vet den där stencilen som man aldrig hittar sen igen). Jag skaffade mig denna förra året och då använde jag den bara till missat skolarbete, men nu tänker jag som sagt utöka användningsområdet. Det har fungerat klockrent under året för en virrpanna som mig.IMG_1293

Jag har också en stapel med brevkorgar i klassrummet. Dessa är till för min egen planering. Jag försöker ligga före i min planering och se till att jag har saker kopierade/laminerade till veckan efter. När jag har fixat till rätt dag så lägger jag det i dagens brevkorg. Underlättar enormt i vardagen! Speciellt när fritids, skolsyster eller någon annan kommer på tisdagen med lappar som ska delas ut på fredagen. Ett bra tips för oss som är lite förvirrade. En Kvissle vore snyggare här dock. Kanske bara för att jag inte gillar färgen röd. Tycker att den stressar mig.

IMG_1294

Slog mig precis att jag kan spraymåla dessa brevkorgar svarta. Åh, det vore glädje i själen!

Sparad i Jag tänker om, Tips och idéer

Var sak har sin plats

IMG_1288IMG_1290

I mitt klassrum har var sak sin plats. Ordning och reda är skönt tycker jag. Helst vill jag ha allt bakom dörrar eller i svarta byttor. Jag kan tycka att det blir för plottrigt med för mycket olika färger. I år ska jag försöka göra det lättare att städa i vissa byttor också. Jag tänkte fästa en bild på lådan över hur den ser ut städad.

Annars försöker jag hålla mina hyllor ämnesmässiga. Svenska på ett ställe, matematik på ett annat och engelska på ett tredje. I år har jag köpt dessa vimplar på Lagerhaus för att tydliggöra var på väggen som de olika ämnena hör hemma.

Fick beröm också en gång av en specialpedagog för att jag hade alla hjälpmedel tillgängligt för alla barn. De har sin plats längst fram i klassrummet och eleverna vet att de kan hämta hörselkåpor eller timglas om de behöver.

Sparad i Okategoriserade

Skolstart

Äntligen får jag börja jobba! Om lite drygt en vecka kommer eleverna. Det kanske kommer bli lite mer glest här på inlägg. Min förhoppning är att jag ska orka skriva två inlägg i veckan. Jag hoppas att det håller och att inspirationen finns kvar långt in på terminen.

Följ med!